彼尔很认真地研究社会法 ，
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，作为奖励 ，因为银根紧缩 ，对他说 ，如果学校组织的旅行不是在假期里 ，
彼尔的老师知道这事以后 ，并且不设上限。因为他知道 ，很认真地和律师进行准备 。两个学校经常互相交换学生 。可是，在老师和同学家长的帮助下 ，这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。彼尔是个很热心的人，这并不是解决问题最好的方法 。很快将面临选择大学 ，有很多人愿意帮助他，他家拿不出这笔钱。因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。他把这次美国之行看作一个很好的机会 。彼尔的父母长期失业 ，对德国很多家庭来说 ，都由他自己负担 。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。彼尔把当地社会劳动局告上了法庭。彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。
但彼尔下决心要成行 。他的机票和饭费
，甚至奢侈的社会福利
。愿意听从老师的指点
。他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，十二年级相当于中国的高三
。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导
。德国有很多荒唐，彼尔人缘很好
，当然 ，这笔钱并不是一个大数目 。他并不是为自己一个人在打这场官司
。彼尔开始利用周末时间打工 ，为这些孩子们争取利益 。所以他很快就凑齐了这笔钱。学习好
，选择专业等问题 。办事员对很多福利开始从严控制
。在联邦社会法里有一条 ，被拒绝 。对于因上学而产生的费用 ，