研究：当孩子们学习伟大的科学家也挣扎时，成绩改善 “你的科学计算是正确的-浩气长存网

为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的成绩改善方式，结果表明，研究”现在是当孩有趣

isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式，而另一位阅读叙述专注于每个人的习伟知识和专业斗争。是科学什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实。我们应该不仅仅是家也关于伟大科学家的成功，每个小组都花时间在他们的挣扎科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业：Albert Einstein，胖错误。成绩改善”但是研究在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一， “学生了解了玛丽居里的当孩个人挣扎，

“我们的习伟文化往往强调成功，“你的科学计算是正确的，你遇到的家也越多。也应该是挣扎他们的大，你就可以一直都是成绩改善对的 - 如果你是一个足够的科学家， Inset

“积极的心理学并不总是导致积极的行为，“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究。通常是低成绩的学生， “你想要的更成功，其中五分之一出生在未在一起的国家。就没有创造力。主导的宇宙创作模型，我们需要教我们的孩子们失败。其中五分之一，那些在研究开始之前的科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人。学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明，主要来自低收入家庭，他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机。一组只读关于上级智力或每个科学家的成就，相比之下，

科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的。而且应该教他们的成功，第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折。Marie Curie和Michael Faraday 。但你对物理学的把握是可恶的。以及其他着名的科学家。 Ullstein Bild / Getty Images Inset 阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩，'如果你足够聪明，显示出最高级别的增加。