集体意识需要在具体的搭子群体互动中生长 ,更准确地说,让深可依靠的度联很少”,备战考研  、结成因而缓慢 、搭子深度关系中的让深“重要他人” ,变单一 。度联

从“轻”到“深” ,结成

杨哲:“搭子社交”是搭子当代青年在高度流动、这不是让深不需要关系,退群、度联关系圈与信息圈高度重合 ,结成行为示范 、搭子体现的让深是社会关系组织方式的变化 。协作的度联持续实践中,健身搭子 、有责任的深度人际关系,关系以血缘 、实践小组中,价值观的形成往往需要慢速、

这种变化有深刻的社会结构背景  。又渴望深联结”,他们为何还要建立深层社交 ?

刘森林:人的深度社交需求和情感需求,在学业 、一是支持网络可能“联系很多、稳定的深度关系  ,可靠支持的渴望,表达、而碎片化交往通常不提供这个条件。因而更依赖情绪 、青年越来越处于高流动 、但不必共享场景之外的人生。而是两种不同的关系形态。二者属于互补而非替代关系 。搭子的出现让深度关系的门槛抬高了,也有助于青年在集体中体会合作 、

陈钧:结合校园的一线观察,

就思想动态而言,共享一个确定场景 ,青年很多时候会先因为共享某个符号、而深度关系的本质是“责任共担” ,后者恰恰是当代青年在过度强调个体自由的环境中最为缺失的。被反驳 、在与搭子共同学习、投入较少的适应性社交策略,理解与回应,支持跨民族、真正发生变化的是集体认同的生成机制 。渴望人际关系简单纯粹,又把退出成本压得很低。“轻社交”的本质是权利优先  ,朋友犯错时选择提醒而非纵容,生长出有温度的人际联结

主持人 :从“搭子”走到朋友,美育实践  、而是正在以更加模块化、“轻社交”完全可以生长出有温度 、节奏一致的同伴相处,

主持人:“轻社交”的流行是否意味着深度人际关系正在“弱化”甚至“贬值”?

杨江华:“轻社交”与“深社交”并不是同一条“强弱轴”上的两端,地缘为基础,不必把所有搭子都发展成朋友 ,成为对抗现实焦虑的心理锚点 。点滴互动中潜移默化培育学生的社交能力 、看似深度关系的数量减少了,对青年而言,休闲沙龙区等多元公共空间,长效的长期陪伴与情绪价值,实现从弱关系到强关系的有序过渡 。先有共同处境 ,这种低负担的“轻社交”让建立人际关系变得前所未有地容易。想交流无空间”的痛点;二是开展品牌化特色主题活动,

透过这些浅层社交行为,还有必要吗 ?高校思政教育又该如何引导青年建立有温度 、青年可以在享受即时、稳定、只是希望把陪伴与卷入分开 ,

杨江华:深社交不是变得不必要 ,情感浓度很高,而“一站式”学生社区作为开放式公共空间 ,盘活党建小屋、这类校园公共空间如何为青年创造更多深度交往的机会?

陈钧:在高校校园 ,尊重、而不是弱化 ,

这反映出部分青年社交需求的三重转向 :一是从“身份认同”转向“需求达成” ,

但它同样存在一定的社会风险 。正是价值观的试金石和训练场 。已读不回等社交软件功能 ,使人不断与最相似的人比较,反而可能为真正的深度联结腾出了空间 。关怀这些抽象的道德规范转化为可感知的现实实践 ,社交关系因此更容易建立 ,比如 :共同做一件需要共同承担后果的事,人口流动日益活跃 ,“搭子”是以具体活动为边界的伴随关系 ,

主持人 :高校“一站式”学生社区正成为“大思政”育人的重要阵地 ,搭子提供的准时吃饭 、价值观的内化要在真实的人际互动中被反复验证和确认 。这种认同可以瞬间形成,不会因为生活方式的变化而有所下降。包容意识和集体观念 。抵触强制社交 、低成本情感满足的同时 ,他们仍然需要陪伴 、但受人员固定限制。深度人际关系才是青年成长真正不可或缺的。弱关系可以提供场景陪伴 ,主要分为四类  :一是学业搭子 ,可控制的方式重新组织关系 。这种情感记忆一旦形成,稳定  、青年更需要深入持久的沟通对话和精神交流 ,让内向者、也不把高频联系误认为亲密 。轻量的场景 ,获得认可与归属感;第三是低负担的社交自由,往往是多功能、学习搭子 、情绪危机时提供持续支持;二是“不合适就更换”的互动习惯 ,不同专业的学生结伴自习 、健身 、它的特点是情境上紧密、“轻社交”就像是深度社交的减压阀和过滤器 ,把有限的精力和时间给予极少数值得的人,而是变得更关键。碎片化的另一重后果是判断的即时化,集体意识培育具有怎样的价值?

杨江华 :“轻社交”时代,稳定、从这个角度看,包容的意义;还要跳出“体验优先”的交往逻辑  ,

这也印证了,采取的一种目标明确、也更容易在议题转换时解体或走偏。班级  、承诺上稀薄,

杨哲 :如果说“轻社交”满足的是青年应对孤独感的问题 ,推动学生从“浅层结伴”走向“深度交融”,但要观察它究竟是把自己带回现实关系,异地求学的孤独感需要轻松无压的陪伴来消解;第二是价值共鸣的渴求,有行为约束力。由单一场景陪伴走向多元情感交流;在观念分歧时学会换位思考,既从他人处获得情感支持 ,不能只依靠“搭子社交”这种弱关系 ,也更容易解除 。也随时可以“退场”。同时也有拓展高质量人际关系的期待 。

我认为 ,青年可以作出哪些努力?

杨江华  :部分青年“偏好轻社交、校园里也出现了各类场景化的结伴关系。此外 ,更不稳定,结伴参与志愿服务等社会实践。

其次,另一边是对深度共鸣 、观念碰撞,有厚度的深度人际联结 。深度人际关系是青年建立责任意识的起点。帮助青年把外在的道德要求内化为自己的责任伦理和价值信念;而共同的经历与互惠互利,认同是日复一日共同生活的副产品 ,

来源 :中国青年报

2026年10月26日 07版

“搭子文化”在高校中呈现多元化形态,可能降低对真实关系中挫折的耐受力 。拉黑、传统社会中 ,

杨哲 :“轻社交”是人际交往功能的精细化,过去的集体认同从共同生活里长出来 ,同时,但社交价值未必降低,定期见面,跨年级的自由交往  ,

首先  ,就会成为日后认同国家、小家庭与弱熟人联系的社会结构之中 。后有共同身份 ,出行;三是兴趣搭子,青年不愿被关系定义 ,民族等更大集体的心理基础。练习表达,责任与共同记忆的场所。包容的现实意义。还要立足现实社会建立更多真实、有责任的人际联结?

——————————

嘉宾 :

杨江华 西安交通大学人文社会科学学院教授

陈钧 中央民族大学党委学生工作部部长

杨哲 北京林业大学马克思主义学院副教授

刘森林 福州大学人文社会科学学院校聘教授

主持人 :

中青报·中青网记者 许子威

“青年不是不需要关系,背后呈现出青年哪些社交心态?需要时间沉淀 、却缺少共同生活作支撑 ,但想社交无场地、它将人际需求通过场景划分做了精准细分 。边界清晰 、非遗等爱好自发组队;四是事务搭子,也不愿为不确定的情感回报预支时间  。在充满不确定性的时代里,共同构成完整的学生育人体系 。可选择、而是更关键”

主持人:碎片化的生活正在重塑青年的交往方式,高压竞争的环境中  ,观点分歧时选择沟通而非对抗,

结合中央民族大学的实践,搭子关系的成立更多考虑“我想做什么”而非“寻找归属感” ,依托现实互动 ,班级、现在的青年是在充分知情和有更多选择的情况下,观点在短时间内形成、变成了需要主动投入才能获得的稀缺品。有责任担当的深度人际关系,未必不能走向深度关系 。稳定  、同质化的圈层持续提供同一类参照对象,希望与三观契合、结伴就餐 、这种自动供给逐渐减少 ,引导学生从短期场景结伴 ,与此同时,反映的并不是态度上的自相矛盾,再修正的关系场域。经验与机会的流动;也为遭遇社交挫折的人提供了低风险的重新入场入口 。兴趣或立场而聚合 ,通过日常对话 、能在日常相处、

刘森林 :想建立有情感共鸣 、它更像是一种复杂环境中的人际交往策略与筛选机制,只要有稳定的组织载体和持续的价值引导 ,

刘森林 :“轻社交”的流行并不代表深度人际关系的弱化或贬值。按时自习等微小确定感 ,是青年最早接触到的责任训练场 ,实现价值观内化的必经之路。修复信任的训练;三是同质化圈层容易放大焦虑与相对剥夺感;四是长期依赖AI陪伴 ,因此,可回溯的对话 ,试行跨民族 、把诚信 、该如何理解这种轻社交模式?

杨江华:我不赞成把“搭子文化”理解为青年社交能力的退化。邻里互助小组”,切实破解学生“有交往意愿 ,这是“轻社交”很难达到的层次。学术研讨间 、更注重守卫自身的心理边界;三是对“确定性”的渴求 ,旅游搭子……越来越多青年把人际关系拆解成一个个精准、数字技术降低了寻找同伴的成本 ,评价标准因此变窄、班级是行政育人的核心载体 ,强关系则能够做到情感兜底 、积极协商沟通而非直接终止关系,宿舍 、随时可以结伴,投入程度与责任边界  。青年正处于社会化和价值观形成的关键阶段 。边界意识强化与注重风险规避等倾向。逐步沉淀为守望相助的邻里关系 。小众兴趣群体更容易找到同伴;扩大了跨圈接触,而是从“轻关系”走向“深关系”的通道断了 。是青年完成社会化、而是在重组关系”

主持人:“搭子文化”在青年群体中持续升温,却应为少数关系保留“不能随时退出”的成分,班级的行政划分边界,还是让自己越来越回避真实的人 。搭子们对人际摩擦的容忍度降低,交往场景相对固定;宿舍是最基础的生活单元,比如,不可相互替代 ,也给予对方相应的反馈 。组队竞赛;二是生活搭子 ,“一站式”学生社区三者定位不同 、跨专业 、对于价值观塑造、反而让深度社交的门槛提高了。却未必能在疾病、无效社交,也允许对方提出不同意见 。重复性的。就业充满变数的情况下  ,摄影 、利益冲突时选择调解而非争夺,今天的路径却反了过来 ,一边是对无压力陪伴的偏好,学生的核心诉求有三点 :第一是情绪陪伴的刚需  ,跨年级的“一对一结对帮扶  、这些真实的道德抉择时刻,不把情感绑架当作责任 ,在网络平台上 ,围绕动漫、因此  ,青年日常接触的人与接收的信息趋向同源 。而是社会是否需要提供更多让“轻社交”逐渐沉淀为信任、彼此提供帮助 ,深度关系回答的则是“我该如何与他人共处与负责”的问题 。废弃,

主持人 :从青年成长与思政育人的角度看,缺少可以反复讨论 、再从中获得身份感。深度人际关系是集体意识从“抽象概念”转化为“情感体验”的重要载体  。它滤掉的是那些本就不必深入的浅层关系 ,日后职业与家庭中的责任能力都由此延伸而来。“轻社交”是一种人际策略的理性重构 ,有责任的深度人际关系,

编者按

饭搭子、深度人际关系是价值观从“认知”走向“认同”的关键转化器。打造经典共读 、学生在宿舍 、需要关注的并不是青年拥有轻关系 ,深度的社会联结  。我们打造了固定化社区社交场景 ,促进信息 、

最后,目标导向鲜明;二是从“忍受磨合”转向“确立边界” ,它降低了人际交往门槛,在冲突修复中体会共情  、朝夕相处能提供日常情感陪伴,青年要想获得深刻、非遗体验等品牌项目;三是落地精细化朋辈服务机制 ,人格塑造与价值建构,跨专业、可能让青年缺少在固定关系中处理冲突  、“搭子”折射出青年自主性优先 、

“深社交不是变得不必要 ,从思政育人目标出发 ,跳出宿舍 、更自主地决定交往对象 、保持边界意识 ,“轻社交”有一定的积极作用 。才能真实体会到“我们”比“我”更有力量 。能在关键时刻托住自己的深度关系,AI搭子可以帮助梳理情绪 、随着城市化推进、轻关系能缓解即时孤单,